“我们这次直播助农活动，是贯彻落实中共中央、国务院关于加强劳动教育意见的一次具体行动。我们大学生的劳动教育要以走向社会、以校外劳动锻炼为主，要注重围绕创新创业展开。我们这次直播卖梨助农，就是发挥我们所学专业的优势开展专业服务，是一次宝贵的社会实践活动，也是一次创新创业的初步尝试。”8月26日下午，校关工委杨林老师正在和“青系乡村 职教助农”暑期社会实践团助农直播间的同学们进行视频连线。这是一堂行走在田间地头的思政课，也是艺术设计学院与学校关工委联合开展的暑期社会实践活动。本次活动历时两个月，以“小切口”贴近“大实际”，搭建“助农+思政”“助农+专业”“助农+实践”的“3个3”乡村振兴社会实践项目，通过学生实践团队、专业教师及辅导员和关工委退休老教师3类主体，树立“大实践观”，以学生为实践教育核心，专业教师助力，“银发”思政课贯穿始终，打造了“助农+”暑期社会实践新范式。

7月2日至8月28日，暑期社会实践团分三次走进鞍山市千山区大屯镇开展职教助农活动，通过实地研讨、方案调整和助农实践，成功构建“3个3”乡村振兴社会实践项目框架。“助农+思政”通过关工委老教师开展田间地头思政课，用行动增强高职师生服务乡村振兴的意识和社会责任感，在提升助农教育质效中强化“三农”情怀；“助农+专业”通过专业教师带学生团队结合专业特长，设计南果梨产品包装，提升南果梨种植农场的品牌形象等，从而打造专业教育与助农教育融合、第一课堂与第二课堂融合的助农教育实践模式；“助农+实践”通过专业教师开展助农课堂，对大屯镇的南果梨种植果农进行直播带货运营教学，辅导员和学生团队开展直播带货，销售南果梨帮助果农增收，为乡村振兴添砖加瓦。通过平台、基地和项目等3个保障，以助农课堂为平台搭桥，有效建立乡村和高校之间的联系；以基地支撑，建立具有接替性、延续性的组织学生下乡实践；以项目赋能，直播带货南果梨，助农增收，确保职教助农实践效果。

搭建“助农+思政”平台，释放“银发”助农新动能

创新探索“1+4+3”新模式，推进社会实践深度融入“大思政课”，探索关工委老教师助力兴农实践新模式，即以职教助农实践活动为主线，着力构建“建言、宣讲、助力、关爱”四大平台，社会实践团队成员与关工委老教师一起，通过参观鞍山雷锋纪念馆制作“让青春‘锋’范在职教助农的黑土地上一路生花”、参观鞍山钢铁博物馆制作“让鞍钢精神激励我们踔厉奋发 勇毅前行”、通过田间地头劳动教育制作“在希望的田野上激扬青春梦想”等三堂思政微课，践行习近平总书记提出“‘大思政课’一定要跟现实结合起来”，打造纵横联动的育人新格局，弘扬雷锋精神、鞍钢精神，并在实践中诠释乐于助人、无私奉献，更好地落实立德树人根本任务。

搭建“助农+专业”平台，讲好职教助农新故事

通过直播+增强产教融合“深”度和“实”度，讲好职教助农故事，助力乡村振兴发展。发挥学生的专业特长，为当地的南果梨设计包装，帮助果农设计产品logo，提升品牌形象；组织学生到一只羊文化传媒（南通）有限公司开展生产性实训，深入了解了电商直播行业的各个环节；组织学生到海安市曲塘镇银树村开展直播助农实践，帮助果农采摘成熟的葡萄，进行直播带货推销，进行直播带货演练，累计销售葡萄142斤，销售额1846元，果农欣慰的笑容给了团队成员勇毅前行的力量。在辽宁鞍山，队员们进行了一周的直播带货，在首场2小时的直播中，队员们结合鞍钢精神、工匠精神、劳动精神设计三个环节，形式新颖、多人连麦，共吸引了1000多人次观看，当天下单人数达100多人，真正实现了从“流量”变“销量”。接下来的时间，实践团队队员将通过常态化直播，提升南果梨的销量，使三元农场的盈利水平进一步得到提升，营造销售新业态，拓宽了南果梨的销售新渠道。

搭建“助农+实践”平台，解决电商助农新需求

为解决群众急难愁盼问题，专业教师精准排定课程任务，开展助农课堂，以精准化的“点单式”志愿服务为载体，建立了“果农点单、组织派单、教师接单、组织晒单、果农评单”的“五单”工作模式，开展面对面授课3次，线上平台解决果农电商平台运营问题71条，精准对接果农发展需求，让志愿服务更加贴民心、达民意。培育了一批农村电商创新创业骨干，带动多名学员实现了网上就业和创业，为辽宁鞍山市千山区大屯镇英不落村整合各方力量。实践团队队员通过常态化直播，打造集农产品展、销、售后为一体的青年助农公益实践平台，提升了南果梨的销量，助推农村电商发展，增加农民收入、助推产业发展，完成了实践目标，达到了助农效果。（艺术设计学院 赵喜恒、胡淑贤/文 许可/图 蔡媛媛/推荐 彭曼/审核）